2.TAC
Las TAC son las “Tecnologías del
Aprendizaje y el Conocimiento”, concepto creado por Vivancos, para explicar las
nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas
dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer
más eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser
posibilitar que “el contexto socio-tecnológico genere un nuevo modelo de
escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos”.
(Castañeda, Adell, “La anatomía de los PLEs”).
De esta forma conseguimos implementar la
tecnología en nuestras vidas para el aprendizaje sabiéndolo aplicar con los
conocimientos que tenemos dándole un uso correcto.
3 TEP.
Compartimos el criterio Recuero (2013) que al uso de las TIC dice:
Por
ultimo, los TEP, “Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación”, cobra
sentido con la Web 2.0, donde los usuarios pueden interactuar y colaborar entre
sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual,
a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la
observación pasiva de contenidos que se han creado para ellos, propios de la
Web 1.0.
Si
aprendemos a usar adecuadamente las TIC y las TAC para motivar a los alumnos,
potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea, así como
para aprovechar las sinergias entre profesores y estudiantes, conformaremos un
aprendizaje aumentado. En este aprendizaje aumentado, los alumnos, de forma
proactiva, autónoma, guiados por su curiosidad hacia un aprendizaje permanente,
aprenden a sacar partido a la extraordinaria potencia de Internet como fuente
de información, recursos, metodologías didácticas y estímulo permanente. (p.3)
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